成都融解教育學(xué)校

融解教育4-6年級語文教學(xué)大綱


融解語文教學(xué)大綱

四年級秋季教學(xué)大綱


基礎(chǔ)
易錯字音字形;標(biāo)點(diǎn);句型轉(zhuǎn)換;常見病句(穿插于每節(jié)課之中)
國學(xué)經(jīng)典

觀看《三國演義》里典型故事并口頭講訴。

小學(xué)階段必背古詩

閱讀
每堂課一篇+課后一篇
(主要以記敘文、散文、說明文為主)
作文
一次體驗作文(親身體驗)
一篇觀察日記
一次游記作文
一篇寫人記事



四年級春季教學(xué)大綱


基礎(chǔ)
易錯字音字形;多音字;句型轉(zhuǎn)換;典型病句;句子仿寫(穿插于每節(jié)課之中)
國學(xué)經(jīng)典

觀看《水滸傳》里典型故事并口頭講訴。

《誡子書》、《論語十二章》、《滿江紅》、《弟子規(guī)》

閱讀
每堂課一篇+課后一篇
(主要以記敘文、散文、說明文為主)
作文
人物細(xì)節(jié)描寫
景色襯情描寫方式
如何敘事
如何寫好開頭結(jié)尾




四升五暑假教學(xué)大綱


基礎(chǔ)

重點(diǎn)字詞;易錯讀音及詞語;病句;標(biāo)點(diǎn);句型轉(zhuǎn)換(穿插于每節(jié)課之中)

國學(xué)經(jīng)典

1.








學(xué)習(xí)《論語》、《誡子書》

2.








小學(xué)階段必背古詩

閱讀

記敘文(理解文章深意、簡要概括文章主要內(nèi)容、詞語解釋、修辭手法作用)

作文

趣味作文(6次)



五年級秋季教學(xué)大綱


基礎(chǔ)

易錯字音字形;標(biāo)點(diǎn);句型轉(zhuǎn)換;常見病句(穿插于每節(jié)課之中)

國學(xué)經(jīng)典

1.








《三國演義》重要故事情節(jié);人物形象、性格特征介紹

2.








小學(xué)階段必背古詩

閱讀

每堂課兩篇+課后一篇

(主要以記敘文、散文、說明文為主。難度高于五年級階段閱讀類型,低于小升初難度,開始接觸閱讀中常見題型答題套路)

作文

 三次體驗作文(親身體驗)

 一篇觀察日記

 一次游記作文(國慶之后)

 一篇寫人記事



五年級寒假教學(xué)大綱


基礎(chǔ)

重點(diǎn)字詞;易錯讀音及詞語;病句;標(biāo)點(diǎn);句型轉(zhuǎn)換(穿插于每節(jié)課之中)

國學(xué)經(jīng)典

1.








文言文:以簡短文言文為主,主要來源于成語故事、神話故事。

2.








《水滸傳》重要故事情節(jié);人物形象、性格特征介紹

3.








小學(xué)階段必背古詩

閱讀

說明文(說明方法、說明文特點(diǎn)、說明方法相對應(yīng)的作用作用

小說(簡要概括、人物形象分析、結(jié)構(gòu)分析、環(huán)境描寫分析)

作文

如何添加修飾語

如何運(yùn)用修辭手法




五年級春季教學(xué)大綱



基礎(chǔ)

重點(diǎn)字詞;易錯讀音及詞語;病句;標(biāo)點(diǎn);句型轉(zhuǎn)換(穿插于每節(jié)課之中)

國學(xué)經(jīng)典

1.

中長篇文言文,主要以人物重要事跡相關(guān)

2.

《西游記》重要故事情節(jié);人物形象、性格特征介紹

3.

小學(xué)階段必背古詩

閱讀

每堂課兩篇+課后一篇

(主要以記敘文、散文、說明文、小說為主。同等于小升初難度,訓(xùn)練閱讀中常見題型答題套路)

作文

1·片段描寫與仿寫(鍛煉學(xué)生寫好句子,使文章內(nèi)容充實(shí),堂課中完成)

2·感受生活記錄美(鍛煉學(xué)生真情實(shí)感寫文章。每周任務(wù),由自身去體驗后才能完成,課前進(jìn)行分享。)

3·作文課

 寫景狀物(片段描寫,修飾語、修辭手法、)

 記敘文(人物細(xì)節(jié)描寫、事件記敘順序、文章結(jié)構(gòu))




五升六暑假教學(xué)大綱

注:古詩詞背誦貫穿六年級整個學(xué)年,共五輪加補(bǔ)充。內(nèi)容涵蓋了小學(xué)階段必背古詩詞(北師大版、人教版),課外必掌握的名言名句名篇以及初中階段重要篇目、名句。



首抓學(xué)習(xí)習(xí)慣

基礎(chǔ)
小升初基礎(chǔ)必考題每日一練
閱讀
小升初中難度閱讀題型訓(xùn)練
文言文
基礎(chǔ)文言文(掌握重點(diǎn)字詞)
開放題
入門開放性題,訓(xùn)練學(xué)生思維
作文
修辭手法的運(yùn)用;運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛之筆,點(diǎn)名文章主旨等



六年級秋季教學(xué)大綱


閱讀
閱讀知識體系學(xué)習(xí),主要包括以下閱讀知識:

詞語表達(dá)效果:動詞、形容詞、疊詞、擬聲詞等

文章主要內(nèi)容概括、分段、段意

賞析句子

句子作用

環(huán)境描寫作用

題目的含義與作用

分析文章線索

人物形象、人物情感變化

人稱考點(diǎn)

記敘順序及作用

說明文考點(diǎn)

文言文
中難度文言文篇目學(xué)習(xí)(掌握重點(diǎn)字·詞·句·篇目)
開放題
當(dāng)時當(dāng)下熱點(diǎn)問題探討(環(huán)保、傳統(tǒng)文化、教育等相關(guān)話題)
作文
環(huán)境表達(dá)心情;人物細(xì)節(jié)描寫;合理安排文章結(jié)構(gòu)等




六年級寒假教學(xué)大綱


基礎(chǔ)
小升初基礎(chǔ)必考題每日一練
文言文
較難文言文篇目學(xué)習(xí)(掌握重點(diǎn)字·詞·句·篇目)
閱讀
綜合練習(xí),秋季所學(xué)閱讀知識點(diǎn)的綜合運(yùn)用。
開放題
辯論類、勸告類、意義類、實(shí)施類、圖表類、新聞類
作文
掌握寫作的詳寫與略寫;虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法;前后照應(yīng)的表達(dá)方法等






六年級春季教學(xué)大綱


基礎(chǔ)
小升初基礎(chǔ)必考題1000道(做到快、準(zhǔn)、穩(wěn))
文言文
文言文篇目綜合練習(xí)
閱讀
深度文章篇目的練習(xí)
開放題
辯論類、勸告類、意義類、實(shí)施類、圖表類、新聞類等綜合復(fù)習(xí)
作文
作文審題、抓主題;作文預(yù)測題練習(xí)等



















示例講義(四年級)


第一課

多音字

1 濟(jì) jǐ (       ) (      )   jì(       ) (       )2、 紀(jì) jǐ(      )             jì(       ) (       )3 jì (       )(      )    xì(      )(      )

4、 jiā (      )(      )    qié(      )(      )6、 jiā (      )(     )    jiá(      )(      )


二、易錯字

涌(yǒng)——勇(yǒng)——擁(yōng

英(               )擠   風(fēng)起云(  


項(xiàng)——頂(dǐng)——須(xū)

選(       必(      屋(       )背相望


編(biān)——偏(piān)——遍(biàn)——篇(piān

  )見     )章     )輯     漫山(   )野


隱(yǐn)——穩(wěn)(wěn

平(       )約     )定     若(   )若現(xiàn)


宮(gōng)——官(guān)——管(guǎn

  )員    皇(       )理     縣(  


國學(xué)經(jīng)典——《論語》

1、【原文】 曾子曰:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。君子人與?君子人也?!?/span>

【注釋】 :一尺23厘米。孤:死去父親的孩子。

【譯文】 曾子說:“可以托付孤兒,可以托付江山,生死關(guān)頭,臨危不懼的人。是君子嗎?當(dāng)然是君子?!?/span>

2、【原文】 曾子曰:“士不可以弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

【注釋】 已:停止。

【譯文】 曾子說:“有志者不可以不培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,因為責(zé)任重大而且道路遙遠(yuǎn)。以實(shí)現(xiàn)全人類和平友愛為自己的責(zé)任,這樣的責(zé)任不是很重大嗎?為理想奮斗終身,這樣的道路不是很遙遠(yuǎn)嗎?”


四、成語

渾水摸魚:在混濁的水中,魚暈頭轉(zhuǎn)向,乘機(jī)摸魚,可以得到意外的好處。比喻趁混亂時機(jī)獲取不正當(dāng)?shù)睦妗?/span>

斷壁殘垣:形容建筑物倒塌殘破的景象。殘垣:倒了的短墻。殘存和坍塌了的墻壁。形容殘敗的景象。

氣沖斗牛:氣:氣勢;牛、斗:即牽牛星和北斗星,指天空。形容怒氣沖天或氣勢很盛。

五、古詩名句

1、但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)

2、但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。(李白《客中作》)

3、當(dāng)局著迷,旁觀者清。(中國俗語)

4、道高一尺,魔高一丈。(《西游記》)

5、道之所存,師之所存也。(韓愈《師說》)


古詩接龍

長歌行

漢樂府

百川東到海,

何時復(fù)西歸?

少壯不努力,

老大徒傷悲。

六、閱讀理解


                        (一)月亮與地球的對話

有一天,月亮對地球說:地球哥哥,我真羨慕你有龐大的身軀和那哺育動植物的資源。你身上住滿了人類,到處桃紅柳綠,鶯歌燕舞??晌夷?,唉!只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原。有時好不容易來了幾個外地客人,可沒多久就走了,我又孤獨(dú)了。月亮苦著臉,說著說著,眼淚就流了下來。

地球見了,連忙安慰說:月亮妹妹,你別難過,我并不像你說的那樣十全十美。人類在我身上做了許多壞事。他們( )了覆蓋我的山林,( )了滋潤我的河流,( )了保護(hù)我的大氣層?,F(xiàn)在,我已是遍體鱗傷了!—”說著說著,地球搖搖頭,也難過起來。

月亮聽了,大吃一驚,問:真的嗎?中國的長江和黃河也如此嗎?

地球嘆口氣說:別提了。長江和黃河是貫穿中國東西部的大動脈,歷來是中國的驕傲??墒墙┠陙恚捎谌祟惖膩y砍亂伐,長江常發(fā)洪水。黃河上游,因為缺少防護(hù)林,泥沙流失嚴(yán)重,黃河下游泥沙沉積太多,河床年年增高,已經(jīng)超過了兩岸的地面,成了名副其實(shí)的天河。

月亮輕聲說:沒想到,你也有這么多的煩惱,哎!”

1.把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?/span>他們(   )了覆蓋我的山林,(  )了滋潤我的河流,(   )了保護(hù)我的大氣層。A.破壞 污染 毀壞B.毀壞 污染 破壞C.污染 破壞 毀壞2.“名副其實(shí)的含義是( ?。?/span>A.第二位的,輔助的B.附帶的,次要的C.相配,相稱D.量詞

3.月亮和地球分別為什么而難過?_____________________________________________________________________4.月亮所說的外地客人指的是:__________________________5.我們應(yīng)該如何保護(hù)地球,提兩條你認(rèn)為有價值的意見。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

                           (二)一枚硬幣

兩個年輕人一同尋找工作,一個是英國人,一個是猶太人。

一枚硬幣躺在地上,英國青年看也不看就走了過去,猶太青年卻激動地將它撿起。

英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色:一枚硬幣也撿,真沒出息。猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心生感慨:讓錢白白地從身邊溜走,真沒出息。

兩個人同時走進(jìn)一家公司。公司很小,工作很累,工資也低。英國青年不屑一顧地走了,而猶太青年卻高興地留了下來。

兩年后,兩人在街上相遇,猶太青年已成了老板,而英國青年還在尋找工作。英國青年覺得不可思議,說:你這么沒出息的人怎么能這么快就發(fā)了?猶太青年說:因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要,怎么會發(fā)大財呢?

英國青年并非不要錢,可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢,所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。

1.這篇短文一共有( 自然段。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

對待一枚硬幣,英國青年______________________,猶太青年________________。結(jié)果,英國青年__________________,猶太青年_______________________。

3.你覺得猶太青年成為老板的原因是(  

猶太青年珍惜一分錢。

猶太青年從點(diǎn)滴小事做起,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

猶太青年珍惜自己的工作。

猶太青年懂得攢錢。

4.這篇文章最打動你的是什么?

_____________________________________________________________________






示例講義(五年級)

第一課時

你比我猜

一、活動主題:

你比我猜,默契無限

二、游戲規(guī)則:

環(huán)節(jié)

(一)賽前分組:將參加游戲的所有選手隨機(jī)分兩組,自行商議決定誰比劃其余一起猜。(分高組勝)

(二)游戲規(guī)則:

1、每組發(fā)1A4紙和1支筆,負(fù)責(zé)比劃的選手到詞語處隨機(jī)抽取一個詞語,并向觀眾展示。

2、比劃選手在臺上做動作并提示幾個詞語有幾個字,做動作同學(xué)可以用其他語言提示但不能出現(xiàn)所抽詞語中的字,之后再由其他選手猜答案。

(三)時間:每組三分鐘。

(四)計分:猜中一詞,計一分。由分?jǐn)?shù)決定排名。

三、獎項設(shè)置:

勝利組每人一份小禮品。

四、活動結(jié)束:

主持人宣布活動結(jié)束。小記者采訪比劃同學(xué),猜詞同學(xué)以及主持人的感想。

五、注意事項:

選手們務(wù)必要遵守游戲規(guī)則,否則記為沒有成績。

臺下觀眾們要保持安靜,遵守秩序,不得起哄。

評委們要保持公正的態(tài)。

六、妙筆生花

   激烈的游戲已結(jié)束,對于游戲過程你們一定印象深刻,同時也有一定的感想。那么現(xiàn)在請同學(xué)們把這精彩的一刻記錄下來吧。

要求:

邏輯順序清晰;

動作、語言、神態(tài)描寫到位;

有一定的感想;

不少于500字。

















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































七、相關(guān)詞語、句子、范文:

(一)詞語:

手舞足蹈、張牙舞爪、大步流星、擠眉弄眼、健步如飛、風(fēng)馳電掣、面面相覷、歡呼雀躍、、抓耳撓腮、東張西望、虎視眈眈、昂首挺胸、左顧右盼、大搖大擺、動如脫兔、垂頭喪氣、眼疾手快、眉飛色舞、橫沖直撞、捶胸頓足、舉手投足、笨手笨腳

(二)句子:

她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的。

槍聲一響,兩個姑娘如離弦之箭,向前沖去。她們動作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛兩只飛燕,在緊貼地面飛翔,你追我趕,互不相讓。最后,在教練員和觀眾熱情的加油聲中,兩人幾乎同時像一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。

老奶奶們開始扭了,她們手拿一把漂亮的扇子,然后兩只手左一擺右一擺地甩了起來,腳下前三步,后一步,左一步,右一步,停頓一下,就這樣,跳來跳去,扭來扭去。有些調(diào)皮的孩子,不時還竄到人群中瞎扭一番,那手舞足蹈的動作,逗得人們哈哈大笑起來。細(xì)心穩(wěn)重的女生,則在一旁觀看??粗瞧婀值膭幼?,我說:“怎么看怎么像是喝醉了酒的人,路都走不穩(wěn)了。像是在耍醉拳!”“呵呵呵……”

他抬起一只手,胡亂地抓著腦袋和耳朵,顯得調(diào)皮又淘氣,活潑且靈巧。



(三)范文:                          

心有靈犀

  “哈哈哈——”大屏幕上不時出現(xiàn)奇怪的字眼兒,圖片;講臺上,一位呆若木雞的同學(xué)不停地喃喃自語;正對面,另一位同學(xué)面向大屏幕,一會兒活蹦亂跳,一會兒抓耳撓腮;周圍,同學(xué)們正發(fā)射出一枚接一枚的歡樂炸彈……

   咦,這是怎么一回事呀?仔細(xì)瞧瞧黑板,原來教室里正在進(jìn)行猜詞秀。每組派兩位選手上場,一位演,一位猜,老師專門負(fù)責(zé)出題,表演過程中,不準(zhǔn)提到題目中的字眼,計時2分鐘,猜對較多組獲勝。“知道了,明白了!”不等老師說完,教室里就炸開了鍋,“我來演!”“我來猜”叫喚聲此起彼伏,連陽光也被深深吸引,教室里顯得明媚亮堂,更是為六(10)班抹上了久違的歡愉。老師壞笑地瞄了瞄鐘,這節(jié)課可只剩下30分鐘了。頓時,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們一個個抬著紅撲撲的臉蛋,期盼的目光陸續(xù)投到老師的臉上,盡管沒有開口,眼里卻閃耀著激動興奮的火花。終于,猜詞秀正式開始了。

   一組跟著一組,有喜,有悲,有嗔,有怒,但一切均被歡樂的氣氛所淹沒。等等,看,輪到誰了?“嗒—嗒—嗒”昂著頭,挺著胸,視而不見周邊的嬉笑,驕傲地走向講臺,原來是鼎鼎有名的搗蛋鬼—吳龍登場了?!罢堖x擇你的搭檔?!薄敖铺焙榱劣辛Φ纳ぷ庸麛嗟睾俺隽诉@位才子的名字,不經(jīng)意間,所有的同學(xué)都被這氣場鎮(zhèn)住了,鄰組的同學(xué)也變得警惕起來,可不能小瞧了這對組合呀!

   “計時開始!”說時遲,那時快,第一幅圖出現(xiàn)了:海鷗。我們屏住呼吸,復(fù)雜的目光齊齊集中在了吳龍身上。只見他張開雙手,上下?lián)渖龋缓笏终f:“它是鳥,會飛?!薄班邸?/span>

   “哈哈哈”他的這句話恰似引爆了歡樂的炸藥包,教室里到處都是哈哈的大笑聲,靳浩泰同學(xué)更是丈二的和尚—摸不著頭腦。無奈,他們只能選擇放棄。于是,考拉的圖像又出現(xiàn)在了大屏幕上?!澳鞘鞘裁囱剑俊闭f這話的不是別人,正是吳龍自己,演員連題目都看不懂,這可急壞了大家,連老師也忍不住要提醒一下,看著呆頭鵝似的龍,望著分秒不落的時鐘,大家那個著急呀……功夫不負(fù)有心人,吳浩龍終于開口了:“哦,我明白了?!泵靼资裁戳?,同學(xué)們激動的淚水都快蹦出來了。只聽他悠悠地說道:“過!”……

   歡樂的時間永遠(yuǎn)是那么短暫,下課鈴聲不合時宜地響了。雖然心有不甘,但沒有一個人抱怨嘆氣,只覺著這猜詞秀還在每個同學(xué)的心中繼續(xù)著……

今天的猜詞秀是快樂的,是溫馨的,它讓我們學(xué)會了合作,學(xué)會了表演,學(xué)會了展示,是它為我們的小學(xué)生活抹上了繽紛絢爛的一筆。

國學(xué)經(jīng)典

《煮酒論英雄》

主要人物:___________________________________________________________

簡述故事情節(jié):_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

劉備和曹操分別是怎樣的人?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________












示例講義(六年級)

第一課時

.基礎(chǔ)知識勤記憶

1.下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項是(  

A.嗜hào  dìng 流(bèng  隨聲附hé)

B意(xiá)  bài  然(hè)    泰然之(chǔ)

C麗(qǐ)    藏(zhù)  紐(qū)   頓開(sāi

D事(zhào  徒(dǎi       為人道(xiǎn

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是(    

A.和諧   別出新裁   談笑風(fēng)生

B風(fēng)彩   扣人心弦   舍身取義

C.陶冶   膾炙人口   出類拔萃

D.真諦   嘔心瀝血   一愁莫展

3.選出下列句子中成語使用正確的一項(     )

A.面對這道難題,他漫不經(jīng)心地做,最后還是沒有解出來。

B.當(dāng)四川汶川大地震不期而遇時,給當(dāng)?shù)氐娜藗儙砭薮鬄?zāi)難。

C.他在政治課上答錯了一道題,結(jié)果弄得面紅耳赤,聲名狼藉。

D.車站會的展位供不應(yīng)求,得到展位的各個企業(yè),都使出渾身解數(shù)展示自己。

4. 下列句子中沒有語病的一項是(    

A.為了避免交通道路不擁擠,各地紛紛出臺交通管理新措施。

B.這次比賽的獲勝,將決定我們隊能否進(jìn)入決賽階段。

C.針對“假羊肉”事件,全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。

D. 莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后,又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。


二.詩詞歌賦我會寫

1.            ,黃河入海流。            ,更上一層樓?!兜躯X雀樓》 王之煥

2.小時不識月,            。又疑瑤臺鏡,            ?!豆爬试滦小?/span> 李白

3.墻角數(shù)枝梅,            。            ,為有暗香來?!?/span>梅花》 王安石

4.床前明月光,            。舉頭望明月,            ?!鹅o夜思》  李白

5.春眠不覺曉,            。夜來風(fēng)雨聲,            ?!洞簳浴?/span>  孟浩然

6.兩個黃鸝鳴翠柳,            。            ,門泊東吳萬里船?!督^句》  杜甫

7.            ,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,            。《鳥》  白居易

8.好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。                        。《春夜喜雨》  杜甫

9.李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.            ,            。《贈汪倫》  李白

10.            ,何時復(fù)西歸?少壯不努力,            ?!堕L歌行》

11.遠(yuǎn)上寒山石徑斜,            .            ,霜葉紅于二月花。 《山行》 杜牧

12.危樓高百尺,            。不敢高聲語,恐驚天上人。《夜宿山寺》 李白

13.日照香爐生紫煙,               .《望廬山瀑布》 李白

14.        ,        .人不學(xué),        .為人子,方少時。         ,習(xí)禮儀?!度纸?jīng)(節(jié)選)》

文言知識細(xì)細(xì)讀

1.陳丘與友期行

丘與友期行,期日中。過中不至,丘舍去。去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓??”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮?!庇讶?/span>,下車引之。元方入門不顧。

1.解釋文中加點(diǎn)的字。(4)

1)期:_______________ 2) :_____________

3)委:________________ 4)顧:_____________

2.翻下面的句子。(6分)

1)非人哉!與人期行,相委而去。

_____________________________________________________________________                    

2)待君久不至,已去。

_____________________________________________________________________            

3)日中不至,則是無信。

____________________________________________________________________          _

3.這則故事告訴我們這樣一個道理.(2)

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4.“期日中,過中不至”一句說明陳丘的朋友是個怎樣的人?元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯誤?(2分)

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5.故事中陳丘的友人已經(jīng)感到慚愧,元方還是“入門不顧”,這樣做過分嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/span>(理由要充分)(2)

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2·詠雪

   謝太傅雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!?/span>兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!?/span>公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

1.解釋下列加點(diǎn)詞。

俄而__________   ____      _       ②公欣然_______________

③撒鹽空中可擬_______________          未若柳絮風(fēng)起__  _____  ___ ____

2.翻譯。

謝太傅雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。

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3.本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛?從哪些詞語可以看出這種氣氛?

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現(xiàn)代閱讀品生活

那年冬天好大雪

連俊超

臘月里,冬天像是一臺年久失修的鼓風(fēng)機(jī),把粗糙的北風(fēng)吹得沒完沒了。

②我們裹著棉衣或棉被在剛蓋好的大樓里抽煙、打撲克。我們在等工頭回來發(fā)工錢。出來半年了,我們才領(lǐng)到了三個月的工錢。工頭說他也沒拿到錢,要去找開發(fā)商要。他開著轎車出去幾天了,眼下風(fēng)還沒有把他給吹回來。

③下午,胡小兵正在那邊打撲克,突然披著他的破被子湊到我身邊,遞給我一支煙,說:“叔,抽支煙!”胡小兵今年才跟他爹出來。幾個月前,他爹從腳手架上掉下來,摔壞了腿,回家了。我想這小子可能有什么事。我抽了一口煙,說:“有啥事?”胡小兵嘿嘿一笑,說:“沒事。”

④我拿出自己的半瓶酒,說:“來一口?”胡小兵還是嘿嘿笑著,接過去,咕咚灌了一大口。胡小兵喝過酒,臉色通紅地說:“叔,我爹的腿不行了。當(dāng)初以為是小事,可后來加重了?!蔽也恢f什么好。胡小兵又給自己灌了一口,說:“上個月我給娘打電話,說給她寄一千塊錢,可那天我把準(zhǔn)備好的錢給糟蹋了?!薄霸趺磁?/span>?”我問?!皫讉€哥們兒在一塊玩牌輸?shù)袅艘话搿冶緛硐霌泣c(diǎn),多給家寄點(diǎn)的。”胡小兵通紅的臉上滾動著幾滴淚珠,“現(xiàn)在我就剩五百了,我給娘說過要給家寄一千的。我怎么湊也得湊夠一千塊?!?/span>

⑤我口袋里也沒有幾個子兒。家里老老小小的,都張著嘴等我一個人喂呢!雖說我和胡小兵是老鄉(xiāng),可掙的都是血汗錢。我吞吞吐吐地說,自己口袋里沒有錢了,都寄回家了。胡小兵盯著我,說:“叔,就借一百,等發(fā)了工錢就還你!要是工頭不回來,侄兒明年出來的第一張錢就還給叔!

⑥胡小兵幾乎是一字一頓地說的。屋子里的人都不再亂哄哄地嚷嚷了,而是把注意力都轉(zhuǎn)向了我和胡小兵。霎時,一片寂靜。屋內(nèi)A窗外B

⑦我頓時感到尷尬萬分。胡小兵臉上掛著的淚珠令我不忍再看。我翻了幾層衣服,掏出兩張藏好的百元票子,說:“侄兒,拿上,什么時候說還錢我就不再搭理你!我說完,有些手足無措,奪過酒瓶一口氣喝干了。

⑧“胡小兵,還差多少呢?”竟然有人問。胡小兵哽咽著說:“三百?!薄凹热淮饝?yīng)過給娘寄一千的,就不能寄五百,差多少我們給你湊齊!別嫌少,拿上這五十吧!”一只只粗糙皸裂的手伸進(jìn)了口袋,一張張皺巴巴的人民幣塞進(jìn)了胡小兵的手里。胡小兵流著鼻涕,不住地說著“謝謝”。

⑨我的鼻子酸酸的,出來半年我的鼻子還沒這么酸過,我朝窗外瞟了一眼,看見了隨風(fēng)飛舞的雪花。我說:“北風(fēng)得了勢了,把大雪也叫出來了。”我們一屋子人都擠到窗戶旁,爭著看大雪。不時有人說:“咱家的雪肯定比這里的要大得多!

⑩那年,我們沒有等到工頭回來,就一起卷起鋪蓋奔向火車站了。坐在火車上,仍然看得見窗外的雪片追逐著火車飄飛……

1.請簡要分析第 ①段在文中的作用。

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2.結(jié)合語境品析下面句子中加點(diǎn)的詞語的妙處。(3)

說給她寄一千塊錢,可那天我把準(zhǔn)備好的錢給糟蹋了。

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3.結(jié)合語境給第⑥段尾AB兩個空白處各續(xù)寫一句描寫性的句子。(4)

A____________________________________________________________________________

                                                                               

B____________________________________________________________________________

                                                                                 

4.仔細(xì)品味賞析第七段畫線句子的表達(dá)效果。(3)

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5.作者以“那年冬天好大雪”為題,而且在結(jié)尾處再次點(diǎn)明“坐在火車上,仍然看得見窗外的雪片追逐著火車飄飛”,你認(rèn)為有什么特殊的含義么?(4)

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五.綜合學(xué)習(xí)顯智慧

1.根據(jù)語境,仿照畫線句子,將下列句子補(bǔ)充完整。

用心去閱讀吧,閱讀是智慧的源泉;用心去溝通吧,溝通是理解的源泉;                

                                  ;                  ,                     。

2.親愛的同學(xué)們,當(dāng)你即將跨進(jìn)初中校門時,與小學(xué)老師或者小學(xué)同學(xué)告別時的情景一定會感人至深。新春佳節(jié)就要到了,你有什么祝福的話想對你的老師表達(dá)。80字左右。

                                                                               

3.繼央視播出《中國詩詞大會》《朗讀者》文化綜藝節(jié)目后,東方衛(wèi)視也推出了《詩書中華》。請按要求完成相關(guān)題目。

 (1)下面是《光明日報》的相關(guān)評論,請概括其主要觀點(diǎn)。(不超過15個字)

   央視正在熱播文化綜藝節(jié)目《朗讀者》,幾天前,《詩書中華》的文化綜藝節(jié)目開始在東方衛(wèi)視播出。各大電視臺將會出現(xiàn)文化綜藝節(jié)目扎堆的現(xiàn)象?!独首x者》等節(jié)目確實(shí)帶火了文化綜藝市場,我們樂見這種變化,也希望能以文化綜藝節(jié)目助力全社會形成重視傳統(tǒng)文化的風(fēng)氣。然而,就此斷定文化綜藝節(jié)目的“春天”來了,似乎還言之過旱?!独首x者》等文化綜藝節(jié)目的成功,與觀眾對明星真人秀、親子等類型的綜藝節(jié)目產(chǎn)生審美疲勞有關(guān),與這些節(jié)目制作精良有關(guān),更是順應(yīng)時代發(fā)展的結(jié)果。但是,當(dāng)同質(zhì)化節(jié)目扎堆出現(xiàn),觀眾的新鮮感逐漸消退,文化類綜藝節(jié)碼如何進(jìn)一步發(fā)展,值得考量。觀眾看這些“清流”節(jié)目時的

心態(tài),就跟吃慣了大魚大肉的人偶爾吃一碟青菜一樣。文化綜藝節(jié)目只有持續(xù)接地氣、創(chuàng)新節(jié)目形式、制造新的看點(diǎn),才能獲得持續(xù)的吸引力?!?/span>朗讀者》等節(jié)目的成功,證明傳統(tǒng)文化也能時尚。

答:                                                                            

                                                                                   

(2)飲酒行令,是中國人在飲酒時助興的一種特有方式。飛花令便是酒令的一種。《中國詩詞大會》將飛花令簡易化后作為一種比賽形式,現(xiàn)有以“月(月亮)”為題的飛花令,假如你是參賽者乙,請寫出含“月”的詩句。

第一輪

甲:床前明月光,疑是地上霜。

乙:舉杯邀明月,對影成三人。

第二輪

甲:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

乙:                                                                            

第三輪

甲:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

乙:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

第四輪

甲:深林人不知,明月來相照。

乙:                                                                                    

請從以上內(nèi)容,簡要概括《中國詩詞大會》簡易化后的飛花令比賽規(guī)則(不超過18個字):

答:



(3)學(xué)過的語文書中,無數(shù)經(jīng)典詩文令我們難以忘懷。仿照示例,以“勇氣”為話題,選用所學(xué)的古詩文,寫一段話。

【示例】告別是一種心情,告別也是一種決定。山重水復(fù)后的柳暗花明是對迷失的告別;“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”是豪邁的告別。告別是結(jié)束,也是開始。

勇氣是一個閃念,勇氣也是一個執(zhí)念。                                                      

                                                                                 

                                                                             

                                                         勇氣是選擇,也是改變。