成都市武侯區(qū)融解英語培訓(xùn)學(xué)校 “春風(fēng)護蕾”專題教育簡報成都市武侯區(qū)融解英語培訓(xùn)學(xué)校 “春風(fēng)護蕾”專題教育簡報 成都市武侯區(qū)融解英語培訓(xùn)學(xué)校于2021年5月20日在學(xué)校多媒體教室舉行了未成年人保護法的專題培訓(xùn)會議,講師張海軍老師為全體教職工做了本次培訓(xùn)。
大家認真傾聽了張海軍老師對相關(guān)法律內(nèi)容的宣傳,還根據(jù)自己的理解,針對自己的工作中遇到的實際案例發(fā)表了自己對本次法律知識學(xué)習(xí)的感想。通過本次學(xué)習(xí),老師們更加清楚未成年人有哪些權(quán)益受到國家保護,未成年人的權(quán)益收到侵害時應(yīng)該如何處理。同時張老師還要求我們要認真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識,不斷增強教育法制觀念,在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī),正確履行自己的權(quán)利和義務(wù),保護未成年人的合法權(quán)益,不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力,提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)中,我從多方面對《未成年人保護法》進行了解讀。一是:教師應(yīng)要尊重未成年人的人格尊嚴,以法律的角度對老師的為人師表進行了規(guī)定,提升了教師的高素質(zhì)要求,構(gòu)筑一種文明教育。其二:要把《未成年人保護法》的精神滲透到工作中,做到知法、守法,學(xué)生要了解自己受到哪些法律保護。建立家庭、學(xué)校、社會“三位一體”全方位、綜合性、制度化的未成年人保護工作體系。 通過深入的學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》,老師們進一步明確了如何進行施教,增強了法律意識。在今后的工作中,切實履行義務(wù),做到為人師表,依法教學(xué),爭當(dāng)一名人民滿意的教師。孩子們是祖國的未來和希望,我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造了學(xué)習(xí)發(fā)展的良好環(huán)境,通過培養(yǎng)使他們能夠擁有良好的綜合素質(zhì),各方面的能力得到更大的提高,使他們自尊心不受到任何傷害,人格不受到侮辱?!吨腥A人民共和國未成年人保護法》更進一步強化老師的責(zé)任和保護孩子的意識,在工作中我們應(yīng)該時時刻刻嚴格約束自己的行為,和家長、社會共同維護孩子們合法權(quán)益。
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